蒙眼画猪鼻

          “ 哈哈哈……”，从教室里传来了一阵阵笑声，原来是同学们在玩一个游戏——蒙眼画 猪鼻   。                       

         周五的综合实验课上，老师和同学们一起玩游戏，老师笑盈盈地给大家公布了游戏规则：全班分成两组，一组画猪鼻，一组指挥。画猪鼻的人要带上眼罩，转五圈，而指挥的人只能提示，不能帮忙！要是画的人画到了猪鼻里就加一分，否则不加分。

        我端端正正地坐在自己的座位上，认认真真地听着老师的一字一句，心情顿时紧张起来：如果轮到我蒙眼画猪鼻会成功吗？老师话音未落，我还没来得及过多思考，同学们已经迫不及待，跃跃欲试地举起手来，我的心情也随着同学们的热情平复下来，刚才的紧张像兔子一样跑得无影无踪了。

      你瞧，第一组的同学兴高采烈地戴上眼罩，在指挥员的指令下，先顺时针绕五圈，然后站在黑板前，准备画猪鼻。这时，指挥员胸有成竹地再次发号指令：“请向前走三步，在你自己的正前方黑板上可以画了。”表演画鼻子的同学按照指挥员指令，一步步去做，不出所料，他很顺利地画好了鼻子。顿时，讲台下面响起了雷鸣般的掌声。

         过了不久，该我上场了。我缓慢地戴上眼罩，很清晰地听到怦——怦——怦……自己的心跳声。眼前一片漆黑，什么也看不见，我害怕极了，站在原地一动不动！只隐隐约约听到同学们低声细语：“马智程同学怎么动也不动？原来他的胆子这么小，还不如一只老鼠呢！”

         听到这些话，我的脸一下子好像被打了几个耳光一样，变得又火又辣，羞愧极了！我终于鼓起勇气要画鼻子了。按照指令员的指令，我先小心翼翼地从老师手中拿了一根粉笔，指挥员在一旁告诉我，向左、向右、向上、向下，而此刻的我已经昏头转向，分不清方向，几乎要画到老师身上，引起同学们的一阵哄堂大笑，我顿时不知所措，恨不得立刻找个地缝钻进去。

        最后，终于在指挥员的耐心指导下，我勉强画完了，至于怎么画完的，我一点也记不起来了，只记得讲台下的笑声一阵接一阵，直到我坐到自己座位上，头上、后背、手心里都是汗。

        后来，我怀着忐忑不安的心情看了其他同学的表演，深深地体会到：沉着冷静的面对困难是一个人非常重要的心理素质。我以后一定要积极参加大型有意义的活动，加强锻炼个人自信心，成为一名优秀的学生！

                                                                                                   原平市永康小学     四（2）班  马智程