别样的课堂，同样的精彩

时光如梭，这个学期已经剩下很有限的时间了。虽然我和孩子们目前仍没有办法在校园相聚，但是网络学习将我们紧紧相连，突破空间限制，不仅能让孩子们在家学习新知识，也让老师学到名师们的“精华”来促进自己的成长。

“凡事预则立，不预则废”，教师讲课要备课，学生上课更要备学，这样才能为学习新知识扫清障碍，做好准备，所以我们一定要做好预习。网络课堂缺乏互动，教学过程进行较快，所以为了学生能更好地听课和掌握知识，避免听课时被动、忙乱，我会在群内上传预习的各种高效学习资料，要求学生在晚上做好预习：朗读课文、熟读字词，大致了解课文和课后题。做好预习，听起课来就会主动，课堂笔记就有了重点，对老师的启发性问题的反应就快，学习就会轻松些。

一年之计在于春，一日之计在于晨。每天我会给学生们安排早读的内容，通过视频及时查看每位学生的学习状态，再抽查提问学生应背诵的古诗、课文等，从而了解学生的掌握情况，督促及时完成学习任务。通过早读不仅调动学生学习状态，还可以提高学生学习积极性，更有利于一天的学习效果。

日常授课以观看名师课堂为主。每天的名师课堂时间，我都会提前3分钟提醒孩子：准备好课文、练习本、笔等学习用具；调整正确坐姿；准时坐在书桌前安静等待上课；根据讲课内容，做好课堂笔记，下课后及时上传听课照片和笔记。在课程结束之后，我会及时查看全班听课状态和学习情况，发现不按时听课的孩子及时和家长沟通，特别关注家长复工的学生进行访问，如有网络不佳或不能及时上课的情况，我会通过企业微信让学生观看课程回放，保证每个孩子都不掉队。

与此同时，我会提前完成备课并和我的学生们一起观看当天的教育内容，做好听课记录，写好教学反思，总结当天的教学重点、难点、易错字词等内容发至微信群内帮助学生理解做好笔记。课程结束后我会及时给学生合理布置作业，力求作业少而精，达到巩固训练的目的。对于学生的每日作业，要求上传到企业微信班级作业中，每日我都会及时进行批改、反馈，对于作业完成好的学生，选为优秀作业并在群内表扬孩子;对作业有明显进步的学生，我会在群内发放〝进步小标兵“电子奖状；对作业没有按时完成学生生，我会及时和家长沟通，保证每个孩子都不掉队；对作业书写潦草的学生，我会及时与家长反馈指出不足，督促改正，确保在家期间也能工整书写。最后，我通过批改作业了解学生整体掌握情况，对错误较多的字词或练习题，我会视频讲解发到群内帮助学生真正理解及时纠正。

阅读和写作是重要的语文要素。我会让学生每天读自己喜欢的文章和书籍，摘抄自己喜欢的语句，每周开展分享课，让学生来分享自己喜欢的语句和文章，在自己的理解基础上谈一谈自己为什么喜欢。每周我会按照写作类型对学生进行两到三次的看图写话训练，并录制视频对写作方法和学生的成果进行讲解，力求提升学生的审美与书面表达能力。

学习之后的检测与提升非常重要。每个单元结束我会对学生进行单元基础知识的训练与小测试，学生完成之后我会认真批改，将学生的薄弱知识点记录，在课堂上精讲这部分内容，对单元知识进行查漏补缺，为之后的复习做好准备工作。

在网课过程中，会出现各种各样的“尴尬时间”。由于是线上课程，学生年纪小，在操作手机等设备时会有不熟练的情况，需要随时应对各种突发状况。为了能够随时接收到学生的听课反应，我会用两个设备进行上课，一个进行直播讲解，另一个设备打开直播间监测自己的课堂有无出现PPT没有打开、声音听不到以及学生看不到内容或者不会操作的情况，以便及时处理。

当然，远程的教学方式并不是那么的完善，还是有很多的局限性。但它的优势在于表现力以及通过视频，同学们更加乐意与老师交流这一点。我相信，这会是未来非常有效的一种教导方式，是我们改变和同学们交流情况的一次绝好机会！我也相信，当大家回到学校之后，一定会更加的出色！