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提高学生日记创作能力

2012年06月14日 22:28:17 来源:山西省原平市永康小学 访问量:225

 

                              提高学生日记创作能力 (二)             

                                                         

告诉学生写日记的好处:

 

1、写日记是人生的备忘录

我们每天把自己的所见所闻所感通过日记记录下来,用日记来记录自己精彩的人生,写日记能让我们知道过去的某年某月某日我们在干什么,让我们记住时光流水。写日记可以让自己拥有一本珍贵的成长纪念册。有人坚持写日记最后形成自己的人生自传。

中国著名童话家郑渊洁说过“写日记是人的一生中最宝贵的财富。”他认为等到我们20、30年以后,再翻开自己珍藏下来的旧日记,会其乐无穷。2、写日记是养成良好习惯的助力器

一位著名的心理学家说过,一个好的习惯会造就一个好的命运。我觉得能天天坚持写日记,你便自然会养成做事持之以恒的习惯,好的习惯一旦养成,就能正确对待人生。


  2、写日记是提高文学素养的奠基石

 写日记可以积累写作素材,提高文学素养,完善文学功底,并帮助自己写出一手好文章。

 我在一次外出考察时,看到一个班级的学生写的日记,随手翻开一看,让我深受感动,学生  的日记有描写自然景物的,有的刻画生动的人物形象;有的抨击时弊等等,生动感人,娓娓道来,可想而知这样的孩子写作水平能不提高吗?


         3、写日记可以提高人生品味

写日记能让人思考生活,思考人生,学会用理性的思想,感性的认识,树立正确的人生观和世界观。魏书生老师给写日记取了个名字叫做“道德长跑”。

写日记能让人抒发心理的感受有利于心理的健康。

日记,日有所记,记有所得,得有所悟,悟有所思,每日如此,善莫大焉!

我曾经看到一位教师的日记是这样写的:

有一天,我检查学生的日记,李晓倩在日记中写了她和同学的关系,她觉得同学都不喜欢和他来往,感觉很郁闷。于是我找到我们班级的几个学生让他们有意识的帮助李晓倩同学,过了几天我在班级召开了一个‘手牵手共同向前走’的主题班会,李晓倩同学主动在班会上发言,倾吐了自己得到同学的帮助的温馨感觉,并表示以后一定与同学打成一片,互相帮助,共同进步。”通过这位教师的日记,我们就可以体味到,日记是人与人心灵沟通的桥梁,能够提高人的工作艺术和人生品味。

 

4、写日记有利于身心健康

每天写一些日记,疾病和医生就可以远离你。

美国心理学家Rollin James博士研究写日记的效果近十三年,他说:养成写日记的习惯,会成为一个抵抗疾病的消毒库。因为写日记可以把危险的压力发泄掉,进而加强你的免疫系统,改善你的健康。”

在一项研究中,James博士叫一组人连续写日记一星期,记下对他们情绪有影响的重要事项。结果在他们写日记之后的两个月内,他们去看医生的次数减少了一半。检测显示,他们免疫系统的功能也加强了。

另一项研究发现,人们在讲出烦恼之后,他们的血压就显著地降低了。James博士说:“当你把烦恼写在日记中之后,你会发觉已把烦恼卸下,于是,身心轻松。这就是写日记的最大好处。如果心里经常被这些烦恼压着,你会疾病丛生。”

 

5、写日记有利于培养人的思维能力

写日记有利于培养自己的观察力、想像力。要得到好的日记素材,就必须善于留心观察身边的一些事,并加以想像。在日记里,总会体现出你新奇的想法和独到的见解,这样一来,不仅开阔了你的视野,也拓展了你的思维。

有时候自己对一些事情的看法和对一些问题的思考比较模糊,可适时的把自己对事情的看法和对问题的思考写在日记里,有时就会突然觉得明朗了,我觉得写日记是自己思想成熟的过程,这种“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉,在写日记中是常常能体会到的。

 

                                                                                        永康小学教师:李清

 

                                                         2012.6.12

                                    

 

编辑:默默耕耘
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