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教师
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科目
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年级班级
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总分
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项目
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评价指标
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权重
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得分
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教师素质
(15)
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1、教态亲切大方,有感染力
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5分
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2、语言得体流畅,语音语调节奏自然,能用英语组织教学
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5分
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3、教学基本功扎实,教学技能娴熟,课堂调控能力强
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5分
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教学目标
(10)
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4、目标明确具体,符合教学要求和实际
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5分
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5、注重综合素质培养,激发兴趣和求知欲
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5分
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教学过程
(40)
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6、师生交流亲切自然,形式多样,恰当运用多媒体教学
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8分
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7、方法得当,体现民主、和谐气氛,善于处理偶发事件
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8分
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8、课堂结构严谨,逻辑性强,过渡自然,注重语言能力培养
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8分
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9、突出学生的主体地位,发挥教师的指导作用,能让学生在有意识或无
意识的过程中学会学习
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8分
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10、学生兴趣浓厚,思维活跃,敢于开口,乐于参与教学活动,并能用英
语完成简单的活动
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8分
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教学设计
(18)
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11、创造性地处理和使用教材
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6分
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12、课堂教学容量和难度适合学生水平
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6分
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13、注重语言运用,体现任务型语言教学思想
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6分
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教学效果
(12)
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14、完成教学任务,达到预定教学目标
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6分
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15、各层次学生均有所得,教学实效高
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6分
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教学特色
(5)
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16、教学的某一方面有独到之处
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5分
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