唤醒

      没有爱就没有真正的教育。在课堂上，我们要注重用爱来塑造孩子幼小的心灵，用爱来唤醒学生学习的热情。

       一次语文课上，当我问到“谁愿意站起来朗读课文？”，只有几个孩子举手，第一个孩子读完了，我看着她的眼睛表扬道：“你读得真好啊！声音甜美，抑扬顿挫。”并为她鼓掌，第二个孩子读完了，有点结结巴巴，远远不如第一个，我仍然给他鼓掌，并对孩子们说：“读得好敢站起来读很了不起，读得不好敢站起来读就更了不起。”孩子们受到了鼓舞，举手的一大片了，我专门挑了几个平时很少发言的孩子朗读，没想到他们读的都比以往好得多，掌声一次次响起来……

        教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。教育教学中，我们要多用关爱的眼神，鼓励的话语去赏识、赞美孩子们，赏识和赞美能够唤醒孩子的内在潜力，能够激发孩子的学习动力，孩子们会越来越阳光自信，会越来越爱上学习。